CP RIOTURBIO🇪🇸

Ми працюємо в соціально складному середовищі: багато наших учнів походять із вразливих соціальних умов, і значна частина дітей потребує спеціальної освітньої підтримки. Проте ця реальність не обмежує наших прагнень — навпаки, вона зміцнює нашу відданість принципам рівності, інклюзії та рівних можливостей для всіх.

У Rioturbio ми віримо в школу, яка супроводжує, піклується та змінює. У школу, де кожну дитину бачать, чують і цінують.

Наша ідентичність: творчість, мистецтво та простори, що підтримують навчання

Наша школа завжди розглядала мистецтво й творчість як стратегічні рушії навчання. Ми сприймаємо освітні простори як активних учасників навчального процесу, тому створюємо естетичні, привітні та стимулюючі середовища.

Ми регулярно беремо участь у проєктах освітніх інновацій — PROA+, STEAM-програмах і регіональних ініціативах. Це дало змогу впроваджувати активні, інклюзивні, компетентнісно орієнтовані методики, пов’язані з реальним життям учнів і спрямовані на розвиток їхньої самостійності.

Rioturbio та Європа: школа, що розширює горизонти

CP Rioturbio вже багато років бере участь у програмах Erasmus+. Для такої невеликої школи, як наша, ці можливості є потужним каталізатором розвитку: вони відкривають кордони, сприяють навчанню разом з іншими вчителями та надають учням освітній досвід, що змінює життя.

Останні досягнення:

• Erasmus+ RIDE: учні та працівники школи взяли участь в освітньому таборі в Будапешті, присвяченому інклюзії та різноманіттю.

• Erasmus+ приймаюча школа: ми приймали вчителів із Румунії, Угорщини та Італії, а також учнів з особливими освітніми потребами зі школи St. Nicolae (Румунія).

Ці обміни утвердили нас як невеликий навчальний заклад із сильним європейським баченням і чіткою міжнародною спрямованістю.

Наш поточний проєкт: EU FOR ALL

Наразі ми беремо участь у проєкті Erasmus+ EU FOR ALL — стратегічній ініціативі, зосередженій на 3D-дизайні, творчості, європейській культурі та інклюзивній освіті. У межах цього проєкту наші учні:

• досліджують європейські країни, географію та культурну спадщину;

• створюють листівки й цифрові продукти;

• розробляють 3D-моделі в Tinkercad;

• друкують об’єкти за допомогою 3D-принтера;

• працюють з інструментами штучного інтелекту, зйомкою на хромакеї та відеомонтажем;

• беруть участь у міжкультурних заходах, що формують сильне європейське світобачення.

Для такої школи, як наша, цей проєкт є реальним механізмом, що забезпечує доступ усіх учнів — незалежно від їхніх особистих обставин — до інноваційного та змістовного навчання, узгодженого з освітніми пріоритетами Європи.

Мала школа з великим баченням

У Rioturbio ми глибоко переконані, що інновації та інтернаціоналізація мають охоплювати також малі й сільські школи. Наша участь у програмі Erasmus+ виходить далеко за межі одного проєкту: це стратегічний шлях до розширення горизонтів, спільного навчання та створення більш справедливої, надихаючої школи, тісно пов’язаної з європейським простором.

Чого навчилися наші учні: їхня європейська освітня подорож

Наші учні реалізували інтегрований проєкт, який поєднав:

• культурне дослідження Європи;

• створення листівок, згенерованих за допомогою ШІ;

• розробку та запис туристичних відео з використанням хромакею;

• використання сучасних цифрових інструментів;

• геометричне переосмислення європейських пам’яток;

• 3D-дизайн у Tinkercad;

• створення маршрутів у Google Maps;

• розробку спільного європейського наративу.

Підсумкові роботи учнів були представлені на виставці та спільному заході, які продемонстрували голос і творчість усієї учнівської спільноти.

Голоси вчителів

Для педагогічної команди програма Erasmus+ стала стратегічним важелем професійного зростання та узгодження нашої практики з ширшим європейським баченням. Співпраця з міжнародними колегами зміцнила нашу здатність до інновацій і створення більш інклюзивних, творчих освітніх середовищ.

Співпраця з європейськими вчителями відкрила нові способи розуміння навчання та посилила наш професійний розвиток. — Cristina García та Carmen M. Zapico.

Цей досвід зміцнив нашу відданість безперервному вдосконаленню та впровадженню високоякісних європейських практик у нашій невеликій сільській школі.

Досвід учнів

Наші учні постійно підкреслювали, що цей проєкт розширив їхні горизонти та підвищив упевненість у навчанні. Їхні відгуки відображають трансформаційний вплив залучення до Європи через творчість і технології.

Ці голоси підтверджують, що проєкт EU FOR ALL не лише розвинув навички — він зміцнив ідентичність, самостійність і справжню європейську перспективу серед усіх учнів.